El modelo educativo del colegio se basa en la teoría constructivista desarrollada inicialmente en Ginebra, Suiza por Jean Piaget y posteriormente por investigadores como Emilia Ferreiro y Ana Teberobsky, entre otros.
El modelo propone que la enseñanza no consiste en transmitir conocimiento sino en proporcionar al niño la habilidad de aprender por sí mismo, construyendo el conocimiento mediante la experimentación activa, en lugar de la memorización pasiva.